面对新一轮的教学模式改革，心中茫然！感觉陌生遥远。想起上一轮的新课程改革开始，曾经也是如火如荼，曾经我也是满怀信心以百倍精力投入：师生平等----分组学习----以学定教-----讨论交流等等，也把课堂交给学生，孩子们的确兴趣盎然，新鲜热闹，的确课堂生动活泼了许多，就在老师们刚摸着了门道还没来得及熟悉，总结经验之时，在成绩考核面前，在好多改革出现的问题还没解决之前，在不知不觉中悄声匿迹。我们继续在应试中挣扎！
    每一种教学模式它都产生于一定的客观主观的环境，都有它的优劣之处，我们借鉴的应该只是适合我们环境的我们学生实际的东西，何必去生硬的模仿？面对我们庞大的班额和层次不一的学生以及家庭，担忧着：在这乱乱的改革中，孩子们会怎样？困惑的教师们该怎么做？
    不知道是自己颓废了，还是对这些变化麻木了，担心的只是改革实验中的孩子们。